Fundamentos do Ensino
A educação no Quintal Mágico é voltada para a cultura da diversidade. Nosso principal desafio é trazer para o cotidiano de todos, crianças e adultos, o lidar livre entre as pessoas, sem preconceitos. Os diferentes saberes, culturas e origens socioeconômicas são a base da diversidade. Como ferramenta para esta prática, nos orientamos pela Pedagogia Waldorf.
A seguir, destacamos algumas atividades desenvolvidas no Quintal Mágico:
Trabalhos Manuais: o trabalho manual dá à criança o sentimento de independência. Uma criança que é capaz de fazer o próprio pão, tecer uma roupa, fabricar utensílios, pintar com aquarela, trabalhar com marcenaria e cuidar de uma planta que dará frutos, se sentirá mais segura para a vida. Além disso, ao desenvolver habilidades manuais, o raciocínio é incentivado, o desenvolvimento motor é aprimorado, fazendo nascer um pensar mais fluido e atento.
Avaliação: a escola não oferece um boletim com formato padrão para as crianças. Em vez disso, o progresso das crianças é descrito detalhadamente em relatórios, nos quais são mencionadas as habilidades sociais e virtudes, como perseverança, interesse, automotivação e força de vontade. O professor conhece bem seus alunos e é capaz de avaliar o nível de desenvolvimento de cada um.
Festas: o calendário das festas culturais (Páscoa, São João, Dia da Pipa, Primavera, Micael e Natal) é bastante enfatizado. Isto visa despertar na criança seus valores, admiração e compreensão sobre os ciclos da natureza, além de envolver os pais na comunidade escolar. As festas também são uma forma de arte.
Brincadeiras: o brincar das crianças na fase pré escolar é a forma mais pura e sincera de expressar sua vontade de realizar algo. Nesta fase, a brincadeira é um verdadeiro exercício de aprender a se socializar e desenvolver suas habilidades motoras e cognitivas.
Imaginação: na pedagogia waldorf, procura-se estimular a imaginação das crianças através de histórias, contos de fadas e cantigas de roda.
Ritmo: a natureza segue um ritmo marcado pelos dias, noites, fases da lua e estações do ano. O homem também tem um ritmo em seu corpo, com a respiração e batimentos cardíacos, intercalando fases de sono e vigília e desenvolvendo atividades ora expansivas ora introspectivas. Por isso, o ritmo é parte fundamental no período escolar. Acreditamos que uma criança que segue um ritmo equivale a um ser humano com uma respiração equilibrada.
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